हर दिन राष्ट्रपति इवान ड्यूक के नेतृत्व में रोकथाम और कार्रवाई कार्यक्रम के दौरान, शिक्षा मंत्रालय द्वारा आमने-सामने की कक्षाओं में धीरे-धीरे वापसी के लिए तैयार किए गए उपायों को कोविद -19 संकट के बीच सुरक्षित रूप से प्रस्तुत किया गया था। "शैक्षिक विकल्प" मॉडल के तहत शिक्षण संस्थान।
राष्ट्रीय शिक्षा मंत्री, मारिया विक्टोरिया एंगुलो गोंजालेज ने घोषणा की कि जून और जुलाई के महीनों के दौरान, युवा अपनी आभासी सीखने की गतिविधियों के साथ घर पर रहेंगे, लेकिन वह समय अगस्त के महीने से लागू करने के लिए कठोर तैयारी का होगा। मॉडल जिसमें उपस्थिति को आभासीता के साथ मिलाया जाएगा, जिसे उन्होंने कहा है शैक्षिक प्रत्यावर्तन।
इस नए मॉडल को लागू करने की तैयारी में समन्वय जैसे कई मोर्चों को शामिल किया गया है ताकि कार्यक्रम या बदलाव स्थापित किए जा सकें ताकि समूहों को पाठ्यक्रमों में विभाजित किया जा सके और वे शैक्षणिक संस्थानों में भीड़ से बचने के लिए अलग-अलग समय पर कक्षा में उपस्थित हों। इसमें शैक्षिक केंद्रों में होने वाले कोविड -19 के संभावित मामलों को संभालने के लिए आवश्यक प्रोटोकॉल पर अधिकारियों और शिक्षकों को तैयार करना, यात्रा के समय का समन्वय करना भी शामिल है। जितना संभव हो सके छूत की संभावना से बचने के लिए उपायों का उद्देश्य आराम के समय सहित पूर्ण नियंत्रण रखना है।
शैक्षिक पोर्टफोलियो के प्रमुख ने राष्ट्रपति के कार्यक्रम में समझाया #रोकथामवाईकार्रवाई COVID-19 के कारण हुए स्वास्थ्य आपातकाल के दौरान देश के लड़कों, लड़कियों और युवाओं की सीखने की प्रक्रिया को जारी रखने के लिए वैकल्पिक मॉडल में क्या शामिल है। pic.twitter.com/K0RI4UcE1b
- मिनएजुकेशन (@Mineducacion) 20 मई 2020
वैकल्पिक शिक्षा को अपनाने के लिए विश्वविद्यालय तैयार
छात्रों और शिक्षण और प्रशासनिक कर्मचारियों दोनों की सुरक्षा के लिए आवश्यक प्रोटोकॉल स्थापित करने का यह कार्य उन संस्थानों के साथ हाथ से विकसित किया गया है जो कठोर उपायों को स्थापित करने की आवश्यकता को समझने वाले पहले व्यक्ति हैं जो उन्हें कक्षाओं को पढ़ाने की अनुमति देते हैं कि विभिन्न मामलों में, उन्हें अनिवार्य रूप से उपस्थिति की आवश्यकता होती है, क्योंकि यह प्रयोगशालाओं के उपयोग में है। ला सबाना विश्वविद्यालय के रेक्टर डॉ जोस ओबदुलियो वेलास्केज़ ने प्रयोगशालाओं के उपयोग की अनुमति देने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला क्योंकि उनके पास मजबूत तकनीक है जिसे केवल प्रयोगशालाओं में सीधे उपयोग किया जा सकता है, जिसके लिए शिक्षक की संगत की आवश्यकता होती है।
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निर्णय लेने में वास्तविक समय के विश्लेषण और प्रतिक्रिया के लिए उपस्थिति आवश्यक है, क्योंकि उन्हें केवल हमारी प्रयोगशालाओं में उपलब्ध मजबूत प्रौद्योगिकी तक पहुंच की आवश्यकता होती है।
अन्य रेक्टर, जैसे कि जावेरियाना विश्वविद्यालय के डॉ. जॉर्ज हम्बर्टो पेलेज़, और यूनिवर्सिडैड डेल वैले के रेक्टर एडगर वेरेला, ने क्रमिक उद्घाटन की इस प्रक्रिया की शुरुआत के लिए अपनी स्वीकृति व्यक्त की, विशेष रूप से प्रयोगशाला प्रथाओं के विकास के लिए और इस में जिससे छात्रों के प्रशिक्षण के प्रभाव से बचा जा सके।
राष्ट्रीय सरकार युवाओं की शिक्षा के प्रति अपनी प्रतिबद्धता दोहराती है! यही कारण है कि उच्च शिक्षा संस्थानों और स्थानीय अधिकारियों के साथ एक टीम के रूप में, प्रोटोकॉल तैयार किए जाते हैं जो आमने-सामने व्यावहारिक प्रयोगशालाओं में प्रगतिशील वापसी की अनुमति देते हैं। #रोकथाम और कार्रवाई pic.twitter.com/t1sAp1RVlD
- मिनएजुकेशन (@Mineducacion) 20 मई 2020
उच्च शिक्षा संस्थान आने वाले हफ्तों में आमने-सामने व्यावहारिक प्रयोगशालाओं की प्रगतिशील वापसी के लिए प्रोटोकॉल की तैयारी और मूल्यांकन के इस चरण को शुरू करेंगे। अगस्त से वैकल्पिक मॉडल शुरू करने के लिए यह प्रबंधन जून और जुलाई 2020 के महीनों के दौरान बनाए रखा जाएगा।
स्कूलों के लिए प्रोटोकॉल और शैक्षिक विकल्प का प्रबंधन
सार्वजनिक और निजी दोनों स्कूलों के लिए, स्वास्थ्य मंत्रालय की सिफारिशों के साथ, 31 जुलाई तक घर पर सीखने की प्रक्रिया को बिना किसी बदलाव के बनाए रखा जाएगा।
शिक्षा मंत्रालय और स्वास्थ्य मंत्रालय इस प्रक्रिया में दिशानिर्देश, प्रोटोकॉल और दिशानिर्देश जारी करने के लिए समन्वय करते हैं ताकि शिक्षा के प्रमाणित सचिवों के साथ, उन शर्तों की सूची जो लड़कों, लड़कियों, किशोरों, शिक्षकों और के स्कूलों में वापसी की अनुमति देती है। अगस्त से शिक्षण निदेशक, पूरे देश में स्वच्छता की स्थिति के विकास के अनुसार परिभाषित सभी प्रोटोकॉल और उपायों का पालन करते हैं।
